学校的核心竞争力主要集中在师资力量上，即所谓的“人力资本”，党员也是一种人力资本。如何将党员管理与师资队伍管理融合，如何让党建工作紧跟学校发展步伐，是党建能否转化为生产力的关键，安康育英中等职业学校党支部围绕职业教育和自身性质等特点，积极开展了探索。

一是坚持“党管干部”“党管人才”的原则。将“人才工程”建设列入党支部重要议事日程，由党支部牵头，制定出台了《人事管理办法》，以学校发展需要为导向，不拘一格的引进人才、培养人才、使用人才机制，充分发挥人才在推动学校发展的中流砥柱作用。

二是注重对青年先锋的培养。发挥党员的“影响力”作用，实现后备人才库的永续、强劲发展。大胆地将有能力，想干事的教师放在学校行政、教学等重要位置，通过“结对子”“压担子”的方式，实现岗位练兵，选拔培养人才。

三是充分发挥党员“信仰力”的作用。通过“信仰力”教育实现强化教师队伍的正确价值导向，真正地激发出教师爱岗爱校、勤奋敬业的干劲。最终通过精细化党员管理，党员影响力带动，党员信仰力激励，实现党建资源向生产力的转化。