近年来学校德育工作成果

1、坚持原则。近几年来，学校针对生源质量愈下的实际，始终坚持“育人为本，德育为先”，将德育工作置于学校工作的首位来抓。以引导学生学会做人做事为目标，以构建厚德教育体系为思路，以“十学会、十做起”为抓手，严格遵循全程渗透、学生主体、学生自育、民主平等、点面结合、因材施教、累积成功和长效、隐性等原则，促进德育工作逐年上台阶，开创了学校德育工作的新局面。

2、制度完善。学校紧密结合实际，制定出《学生日常行为规范》、《学生德育量化管理办法》等53个方面的学生教育管理制度，并汇集成《学生管理手册》。引导教职工增强依法依规管理的意识，把德育贯穿于教育、教学、管理、服务等各项工作之中，努力做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。

3、机构健全。成立了以副校长为组长、相关科室负责人为成员的学校德育工作领导小组。不断调整充实领导小组成员，并严格落实德育工作职责，将教书育人、管理育人、服务育人、环境育人落到了实处。

4、经费落实。学校每学年都将德育经费确立科目、列入预算，包括教育、教学、管理、服务、环境和日常德育活动等六部分。近三年，学校为德育工作提供经费2万元，确保了德育工作有效开展。

5、德育内容。遵照《中等职业学校德育大纲》的要求，根据社会、学校和师生实际，按照四个层次，有计划、有步骤地抓好德育教育。广泛开展以“四学、四比、四做起”为主题的学生日常行为规范教育实践活动，引导学生学理论、学文化、学专业、学技能，比学习、比纪律、比卫生、比安全，逐步养成良好的日常行为习惯；深入进行以“五讲、五比、五提高”为主题的，以诚实守信、敬业爱岗为重点的职业道德教育、创业教育和职业技能教育实践活动，引导学生讲职业理想、讲职业道德、讲职业技能、讲职业纪律、讲职业行为，比职业理想、比职业道德、比职业技能、比职业纪律、比职业行为，为学生就业、创业夯实基础；坚持抓好“双创”活动，向学生进行文明、和谐、安全、卫生教育，引导学生争当文明学生、公民、市民，从大处着眼、小处做起，将争创文明、安全、卫生学校落到实处；认真抓好社会主义核心价值体系教育学习，务求进教材、进课堂、进师生头脑；紧密结合中职生的实际，积极实施心理健康教育和生涯规划教育。为将德育内容落到实处，采取了以下措施：一是抓好德育课程建设，按规定开足开齐德育课程，其他学科结合教学有机地向学生进行思想教育；二是广泛开展丰富多彩的教育活动，将德育寓于各项教育活动之中；三是切实加强德育队伍建设，充分发挥科室干部、科任教师、班主任和党支部、校团委、学生会的作用；四是重视发挥企业、家庭、社会的教育作用，形成了学校、企业、家庭、社会齐抓共管的德育工作网络。

6、注重爱国教育。在学校办公楼前设置有旗台，位置显要；坚持每周一和重大节日举行升国旗仪式，升旗制度规划；国旗下的演讲，内容实际，富有特色，有50余篇优秀稿件收录到学校《德育工作论文汇集》。

7、校风端正。学校坚持“以人为本”的理念，做到好中差生一起抓、德智体美一起抓，校风、学风、教风端正，文明创建活动富有成效；学生精神面貌良好，无严重违纪和不良行为，近两年犯罪率为零；学生都能积极参加各项活动，积极服务安康“双创”，自觉遵守社会公德；还定期开展心理健康问卷调查活动，开展心理辅导，学生心理健康，耐挫力强。